SD GIRITIRTA TAHUN 2012

DENGAN MENERAPKAN MBS,

TERWUJUDLAH SEBUAH PERUBAHAN

• MBS MEMANG BUKAN SATU-SATUNYA CARA UNTUK MENNGKAT MUTU PENDIDIKAN, NAMUN IBARAT SEBUAH OBAT, MBS ADALAH OBAT MUJARAB YANG MAMPU MEMBANGKITKAN SEMANGAT BARU.
• JIKA KETIGA PILAR MBS (MANAJEMEN SEKOLAH, PAKEM & PSM ) BISA BERJALAN DENGAN SEIMBANG DAN KOMPAK SESUAI DENGAN TUGAS MASING-MASING, MAKA DALAM WAKTU YANG TIDAK LAMA, PERUBAHAN AKAN BISA DIRASAKAN.  
• MAKA APABILA SUDAH MENERAPKAN PROGRAM RINTISAN MBS TAPI KUALITAS PENDIDIKAN TIDAK MENINGKAT, BERARTI ADA YANG TIDAK BERES DENGAN SALAH SATU DARI KETIGA PILAR MBS.

SD NEGERI GIRITIRTA SETELAH MBS

KEADAAN SD NEGERI GIRITIRTA TAHUN 2007

PROGRAM RINTISAN MBS

• MANAJEMEN :

1. Mengikuti pelatihan MBS & studi banding;
2. Pembentukan Pengurus Komite Sekolah;
3. Bersama pihak sekolah menyusun Visi Misi, RAPBS & Program sekolah;
4. Iuran wali murid naik 100% (tahun pertama);

• PAKEM

1. KBM menggunakan model PAKEM;
2. Kedisiplinan Guru meningkat;
3. Prestasi anak didik nampak lebih baik;
4. Menerapkan Jam BESIMAS;
5. Membentuk Paguyuban Wali murid;
6. Menyediakan tenaga dari masyarakat untuk menunjang proses KBM dalam hal :
   

•   Kesenian   : Drumband, Rebana, Qasidah, Seni Tari & seni tradisional;
•   Olahraga   : Sepak Bola, Beladiri, Bulu Tangkis;
•   Agama      : Pesantren Kilat, Qiro’ah;
•   Umum       : Komputer, Pramuka, Pidato;
•   Menciptakan lingkungan sekolah sebagai sumber/media belajar;
•   Pemancar Radio : Menyelenggarakan siaran pendidikan.

SD GIRITIRTA SEBELUM MBS

KEADAAN SD NEGERI GIRITIRTA TAHUN 2004 

SEBELUM MENERAPKAN MODEL MBS ( MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH

1. Dalam penyusunan APBS & Program Sekolah, Pengurus BP3 (Komite Sekolah) belum terlibat langsung. (diundang kalau butuh dana);
2. Iuran BP 3 hanya Rp. 1.500/siswa/bulan;
3. KBM kurang maksimal;
4. Gedung/halaman/jalan tidak terawat;
5. Masyarakat acuh tak acuh.